内容简介

在倡导全民阅读的时代，如何让学生更热爱阅读、更有效阅读、更深刻阅读？

美国读写教育专家凯琳和罗伯特提倡，要想提高学生的阅读能力，就要在教学中意识到，阅读不仅是解码、记忆或回答出正确的阅读理解问题，更是要促使学生不断思考，深入理解文本给他们带来的改变和启发。

在《颠覆性思维》一书里，你可以得到以下改善学生阅读状况的实用策略：默读计划，创造良好的阅读氛围；注释标记策略，帮助学生关注书里的内容；BHH阅读框架，帮助学生将文本中的标记转换为内心的想法；联系现实阅读，帮助学生将想法和思考转换为实际行动……

这些清晰明了的阅读教学指导，既能促进教师教学习惯和思维的改变，又能进一步提高学生的阅读能力，甚至可能改变学生对于人生的展望与看法。