内容简介

作者介绍了孤独症领域神经影像学和遗传学的全新研究成果，以及对她的大脑扫描结果的分析，连接起大脑科学研究和谱系行为特征之间的关系。

作者也着重强调了长期以来被忽略的感知觉问题，以及如何抛开泛泛的诊断标签，着眼于特定的孤独症特征进行疗育。激励人心的是，她认为在教育孤独症谱系儿童过程中不能仅仅关注于他们的缺陷，还要利用科学成果去发现他们长期被忽略的优势，用新的眼光开发出他们为社会做出独特贡献的能力。

从就业于硅谷的阿斯伯格成年人到无口语的严重孤独症儿童，作者深刻了解“谱系”这个词代表的真正含义。