内容简介

本书以阅读文学大家、探究文化名人、解读文学作品、赏析艺术经典、浏览文化现象为纲，以序列阅读指导教学课时案例陈述为目，具体阐述语文教师如何拓展学生的阅读视野以提升他们的人文素养。