内容简介

全书以时代为线索，从小学与名学、哲学，与经学，与佛学，与诗学、词曲学，与考据学的互动关系中，简明扼要地展现小学自身发展演变的历程。

通过史实的叙述，突破小学为经学附庸的旧说，展示汉语言文字研究的新路。