内容简介

孩子2—3岁这段时期，极具演绎的共读、自由的涂鸦、关注细节的手工制作，正在成为承托幼儿感受力发展的“铁三角”。本书偏重儿童的动手能力，将共读、涂鸦和手工有机结合，并根据2—3岁儿童的心理特点及身心发展状况，给出综合的指导意见和具体的辅助阅读资料，实际操作性更强，向读者展示了更深入、更细致的家庭共读成长历程。