内容简介

运用文学伦理学批评的方法，选择《小熊维尼》《彼得?潘》《驯龙高手》等9部具有代表性的英国经典童话作为研究对象，致力于揭示童话在儿童伦理道德观念的生成和发展过程中所发挥的作用。全书结构合理，思路清晰，既能让读者对于童话的伦理教诲功能形成整体认识，又能帮助读者从微观的角度理解具体的童话作品。书可供儿童文学作家与研究者参考，同时也可供广大热衷于儿童教育事业的中小学教师与家长阅读。