内容简介

本书基于国际汉语词汇教学而展开，主要内容包括:1.探讨词的语素化及其形成条件；2.以历史来源为标准对汉语语素进行重新分类，将语素分为传承语素和后起语素两大类；3.梳理讨论传承语素义与词义间的关系；4.考察分析汉字与传承语素的关系；5.讨论分析传承语素呈现的若干特点；6.查测《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中传承语素的呈现情况，并在此基础上归纳出了适用于国际汉语词汇教学的常用传承语素；7.讨论传承语素用于国际汉语词语教学的主要功能，并选择了若干典型语素开展个案研究；8.编制“基于国际汉语词汇教学的常用传承语素表”等相关教学用表，为汉语传承语素教学提供切实可靠的抓手。