内容简介

作者曾任成都七中语文组组长，有着丰富的一线教学经验；现担任成都市教科院语文教研员，有思想的底色和理论的高度，他通过对中学语文名师的课堂失败与成功案例的对比分析，提炼出不少促进语文教师专业成长的关键要素。