内容简介
全书分为三部分。第一部分全面梳理和分析我国智慧教育发展的背景、概念和国家战略，提出智慧教育评价的观察维度与分析模型；第二部分通过分析调研数据，呈现智慧教育发展的现状、特征及趋势；第三部分通过分析全国抽样的样本区域，以实践案例的形式呈现我国智慧教育发展的典型特征。
《中国智慧教育区域发展研究报告（2020）》可作为教育行政部门、教育信息化相关企事业单位的培训、学习资料，以及各级、各类学校学生的参考用书。
全书分为三部分。第一部分全面梳理和分析我国智慧教育发展的背景、概念和国家战略，提出智慧教育评价的观察维度与分析模型；第二部分通过分析调研数据，呈现智慧教育发展的现状、特征及趋势；第三部分通过分析全国抽样的样本区域，以实践案例的形式呈现我国智慧教育发展的典型特征。
《中国智慧教育区域发展研究报告（2020）》可作为教育行政部门、教育信息化相关企事业单位的培训、学习资料，以及各级、各类学校学生的参考用书。