内容简介

儿童能够自然而然地进入戏剧性游戏——在他们自己创造的虚构世界中施展他们天生的戏剧表演能力。儿童游戏的这一特征连同剧场表达方式的专业知识为戏剧化教学法创建了起点。本书阐述并展示了我们如何针对不同水平线上的学生和不同的情况与场合来运用戏剧，也为读者老师提供了具体实用的例题与工具。