内容简介

本书着眼于创新人才培养的特征以及现阶段所面临的新问题、新挑战，提出以多维协同平台项目为引领的创新人才培养模式；在介绍所依托的四个科研平台及其对项目的“孕育土壤”作用的基础上，详细阐述了所研究的四个多维协同平台项目的具体实施过程，每个项目实施过程中项目实施相关主体、教师与学生、课堂与实践、素质提升与社会热点选择等多维因素的协同状况，以及多维因素协同对创新人才培养的作用。