内容简介

本书从理论和实践两方面提供了教师职业素养的基本原理和可操作性的技能训练策略。

全书分为理论篇与实践篇，上编从教师职业信念、教育理念、知识与能力结构等方面阐述了信息化时代教师职业素养的理论内涵；下编从教师表达技能、课堂教学技能、班主任工作技能以及教育媒体技能等方面提供了教师职业技能的训练策略。