内容简介

本书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现，是近年来国内为数不多的美国教育的断代史研究成果。

本书适合教育理论工作者、高校相关专业研究生和本科生、一线教师以及对美国教育抱有浓厚兴趣的社会各界人士阅读。