内容简介

本书在弘扬我国优秀传统文化和落实社会主义核心价值观背景下，聚焦农村中学生乡土文化教育认同问题。阐释了乡土文化教育和乡土文化教育认同的内涵、明确了乡土文化教育的内容和实质、厘清了乡土文化教育研究的发展历程与阶段、总结了乡土文化教育开发的模式与流程、论述了乡土文化教育的认同机理与认同阶段、检视了乡土文化教育认同的现状与问题、分析了乡土文化教育认同的国内案例和国外经验、提出了提升乡土文化教育认同的具体路径。本书力求理论与实践相融合、历史与现实相统一、国外与本土相借鉴，有助于我国优秀乡土文化的传承和弘扬。