内容简介

本书在编写内容上充分体现出实用性、新颖性和系统性三个特点。在实用性方面，根据公共卫生服务的教学要求，不仅有指导性的教育教学理论和原则，还收录了部分重要的教育政策、教学制度和管理文件、教学实践和改革案例，描述了具体的教学和带教过程，详细介绍了从备课到上课，从理论授课到实践指导，从教师教到学生学的过程，以及考核评估等内容，能够给培训教师非常具体的实用性指导。