内容简介

本书从文化认知的视角探索隐喻文化认知的本质，提出文化认知作为复杂的文化心理活动是隐喻创造机制的建构基础，并对隐喻文化认知的理论框架结构做出总体规划描述，重点对隐喻的文化心理机制、诗性隐喻的文化认知阐释、隐喻与文化语境等进行了理论阐述，并探讨了隐喻文化词的认知阐释、隐喻与翻译、隐喻与文化教学等方面。