内容简介

叶澜教授投入大半生时间、首创并持续主持了两项事业：中国“新基础教育”研究和“生命·实践”教育学建设，这本书是其工作阶段性成果生成的节点报告。

全书包括四个部分：“世纪之交中国学校变革研究”、“跨世纪‘新基础教育’研究”、“当代中国教育学创建研究”、“希望在明天”。内容呈现出两大原创性研究的复杂转化、理实互生，具有鲜明的过程生成性和独特的具体综合性。