内容简介

本刊以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。

本辑收入相关文章13篇，可分为四大类，分别为华文教育理论研究、华文教学与习得研究、华语调查与研究、汉语研究。