内容简介

这本书的目标读者不局限于专业人士，作者发现患者也很热衷于学习有关依恋的理论和研究，他们可以很快领会这些知识与他们自己问题的关联。

相应地，为了使好奇的非专业读者也能理解本书的内容，作者用聊天的口吻来撰写这本书，这也符合他的临床教育背景。