内容简介

本书收集任课教师在指导学生写作过程中发掘的典型写作案例（短文、长文），通过呈现课程中师生互动、面批讨论和文章修改的过程，说明如何帮助学生提升其写作表达能力。

全书按写作课主题分类排布，前附改稿理论指南，每套案例依次包含以下七个部分：案例主题；案例问题标签；案例总体分析；学生初稿全文（含教师批注文段或表格等个性化批改形式）；学生终稿的陈述信；学生终稿全文；教师对学生终稿的反馈。