内容简介

在理论方面，本书梳理了语言障碍相关的核心概念、生理基础、儿童语言发展规律等。

在评估部分，梳理了常用评估方法、评估工具及其使用、典型评估案例及解析。

在训练部分，梳理了常用训练方法、训练方案（阶段方案、周方案、日方案）的制订原则及案例。由于儿童语言障碍临床表现及原因多样，案例难以一一列举，本书希望通过典型案例解析达到举一反三的作用。

本书既可作为语言治疗师的临床工作指南，也可作为听力及言语病理学专业人才培养的教材及相关专业人员的参考书。